教学目标

通过本次课程，学生将了解并掌握关于“蛇”的美术知识，包括蛇的形态特征、绘画技巧以及艺术表现方式，培养学生的观察力、创新能力和美术鉴赏能力，激发学生对美术的兴趣和热爱。

1、蛇的形态特征

介绍蛇的外部形态、内部结构以及特点，引导学生观察蛇的身体特征，为后续绘画打下基础。

2、绘画技巧

讲解绘画基础知识，包括线条的运用、色彩搭配、构图技巧等，重点介绍如何运用这些技巧来表现蛇的纹理和动态。

3、艺术表现方式

分析不同艺术家如何通过绘画、雕塑等艺术形式表现蛇的主题，引导学生理解艺术创作的多样性和创新性。

教学步骤

1、导入新课

通过展示蛇的图片和视频，引起学生的注意，激发学生对蛇的兴趣，为进入课程主题做好铺垫。

2、讲解新课

（1）蛇的形态特征：引导学生观察蛇的身体结构，分析蛇的特点，如身体细长、柔软且无骨骼等。

（2）绘画技巧：详细讲解线条、色彩、构图等绘画基础知识，并通过示范让学生理解如何运用这些技巧表现蛇。

（3）艺术表现方式：展示不同艺术家以蛇为主题的作品，分析他们的艺术风格和表现技巧，让学生了解艺术创作的多样性。

3、实践操作

学生根据所学知识，自行设计一幅以蛇为主题的美术作品，教师巡回指导，及时纠正学生的错误，帮助学生完成作品。

4、作品展示与评估

学生将自己的作品展示给全班同学，进行自我评价和相互评价，教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。

5、课堂总结

总结本次课程的主要内容和知识点，巩固学生对蛇的美术表现的理解，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的美术鉴赏能力和创作能力。

教学资源

1、图片资料：收集蛇的图片资料，包括各种形态、纹理和环境的蛇，为学生提供丰富的视觉素材。

2、视频资料：搜集有关蛇的纪录片或短片，让学生更直观地了解蛇的生活习性和特点。

3、美术作品：准备一些以蛇为主题的美术作品，包括绘画、雕塑等，供学生参考和借鉴。

4、绘画工具：为学生提供画笔、颜料、画纸等绘画工具，确保学生实践操作环节的顺利进行。

作业与拓展

1、作业：要求学生完成一幅以蛇为主题的美术作品，可以结合自己的想法进行创新。

2、拓展：鼓励学生通过查阅书籍、网络等资源，了解更多关于蛇的知识，如蛇的种类、习性、在生态系统中的地位等，拓宽学生的知识面。

评价方式

1、过程评价：观察学生在实践操作环节的表现，评价学生对绘画技巧的掌握程度以及运用这些知识表现蛇的能力。

2、作品评价：评价学生的美术作品，包括创意、技巧、表现力等方面。

3、自我评价与互评：引导学生进行自我评价和相互评价，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

教学反思

1、对学生的学习效果进行评估，了解学生对蛇的美术表现的理解和掌握情况。

2、总结本次课程的教学方法、教学资源等方面的优点和不足，为下一次教学提供参考。

3、根据学生的反馈和表现，调整教学计划和教学策略，以提高教学效果。