教学目标

1、让幼儿通过欣赏蝴蝶的美丽，了解蝴蝶的基本特征。

2、培养幼儿的观察力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3、引导幼儿运用绘画、拼贴等美术手法，创作漂亮的蝴蝶作品。

教学准备

1、教具准备：课件展示蝴蝶的图片、实物展示蝴蝶标本、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术工具。

2、学具准备：幼儿自带绘画工具，如彩笔、蜡笔等。

教学过程

导入新课

1、教师播放课件，展示蝴蝶的图片，引起幼儿的注意。

2、教师提问：你们看到了什么？蝴蝶有哪些特点？它们有哪些颜色？它们的形状是怎样的？让幼儿回答并引导幼儿观察蝴蝶的特点。

3、教师出示实物蝴蝶标本，让幼儿近距离观察蝴蝶的外形和结构，同时向幼儿介绍蝴蝶的基本特征，如触角、翅膀等。

进入新课

1、教师引导幼儿讨论如何创作漂亮的蝴蝶作品，可以引导幼儿讨论绘画的方法，如用彩笔绘制蝴蝶的外形，用剪刀剪出蝴蝶的翅膀等，也可以让幼儿自由发挥想象力，创作自己的蝴蝶作品。

2、教师向幼儿展示绘画纸和彩笔等美术工具，并介绍使用方法，同时提醒幼儿注意安全使用剪刀。

3、教师指导幼儿进行绘画和创作，首先让幼儿用彩笔绘制蝴蝶的外形，然后让幼儿用剪刀剪出蝴蝶的翅膀和触角，最后让幼儿自由发挥想象力，添加背景和其他元素，创作出独一无二的蝴蝶作品。

4、教师巡回指导，帮助幼儿解决问题和提供指导建议，同时鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出个性化的作品。

作品展示与评价

1、展示幼儿的作品，让幼儿欣赏彼此的作品并交流创作过程，教师可以鼓励幼儿互相评价作品，让幼儿学会欣赏和评价他人的作品。

2、教师评价幼儿的创作过程和作品的质量，可以从创意、技巧、色彩等方面进行评价，鼓励幼儿继续努力并表扬优秀的作品，同时指出不足之处，并提出改进建议。

课堂小结

1、教师总结本节课的教学内容，回顾蝴蝶的基本特征和创作方法，同时强调美术活动的重要性，鼓励幼儿多参与美术活动，培养幼儿的观察力和创造力。

2、教师布置家庭作业：让幼儿在家中创作一幅与蝴蝶相关的画作，可以是以蝴蝶为主题的画作，也可以是与蝴蝶有关的场景或故事画，鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出个性化的作品，同时提醒幼儿注意绘画技巧和色彩搭配。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿能够积极参与美术活动，了解蝴蝶的基本特征，并运用绘画、拼贴等美术手法创作出漂亮的蝴蝶作品，在教学过程中，教师应该注重引导幼儿观察和实践，让幼儿在探索中学习和成长，教师还应该注意培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥并创作个性化的作品，在教学过程中，教师还应该关注幼儿的安全问题，确保幼儿在活动中不会受伤，教师可以通过家庭作业的方式延伸教学内容，让幼儿在家中继续探索和学习与蝴蝶相关的知识。

教学意义

本次教学活动不仅可以让幼儿了解蝴蝶的基本特征，还可以培养幼儿的观察力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣，通过创作漂亮的蝴蝶作品，幼儿可以锻炼自己的美术技能和手眼协调能力，同时也可以培养幼儿的耐心和细心，通过欣赏蝴蝶的美丽，幼儿还可以感受自然的美妙和生命的力量，增强幼儿的环保意识和对生命的敬畏之情。