随着秋天的脚步悄然而至，自然界中的万物开始展现出丰富的色彩和形态，在这个季节里，各种各样的水果成熟了，它们的颜色、形状和纹理都为我们提供了丰富的视觉体验，对于大班的小朋友们来说，这是一个极好的学习机会，通过美术活动，让孩子们感受秋天的气息，了解各种水果的特点，培养他们的观察力和创造力，本文将介绍一堂生动有趣的大班美术课程——秋天的水果。

课程目标

1、让学生了解秋天的季节特点，认识各种水果的名称、颜色、形状和纹理。

2、培养学生的观察力和美术基本技巧，如绘画、拼贴等。

3、激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过美术形式表达自己对秋天的感受。

4、培养学生的审美能力，让他们学会欣赏美术作品。

课程准备

1、各种水果实物或图片，如苹果、梨、葡萄、柿子等。

2、绘画材料：彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、颜料、画纸等。

3、辅助材料：剪刀、胶水、彩色纸片、废旧杂志等。

4、多媒体设备，播放秋天的风景和水果视频，为学生创造浓厚的秋天氛围。

课程流程

1、导入新课

老师首先播放一段秋天的风景和水果视频，让学生感受到秋天的气息，老师引导学生讨论秋天的特点，以及秋天里哪些水果成熟了。

2、认知水果

老师向学生展示各种水果实物或图片，让学生观察并讨论这些水果的名称、颜色、形状和纹理，老师可以引导学生从水果的颜色、形状等方面入手，帮助他们更好地认识这些水果。

3、美术活动

a. 绘画水果：老师让学生选择自己喜欢的水果，用绘画的方式表现出来，学生可以自由选择绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等，在绘画过程中，老师可以给予学生适当的指导，帮助他们更好地表现水果的特点。

b. 拼贴水果：老师提供剪刀、胶水、彩色纸片等辅助材料，让学生用这些材料拼贴出自己喜欢的水果，这个活动可以培养学生的动手能力和创造力。

c. 水果创意画：老师让学生想象自己在一个秋天的果园里，然后画出自己心中的秋天果园，果园里要有各种水果，这个活动可以激发学生的想象力，让他们通过美术形式表达自己对秋天的感受。

4、作品展示

学生完成作品后，老师可以组织学生进行作品展示，让他们互相欣赏彼此的作品，老师可以引导学生讨论每幅作品的特点，培养学生的审美能力。

5、课程总结

老师对本节课进行总结，回顾学生学到的知识点，并表扬学生在活动中的表现，老师可以鼓励学生将自己在课堂上学到的知识和技能运用到生活中，比如在家里帮助爸爸妈妈做水果拼盘等。

课程拓展

1、实地考察：如果条件允许，老师可以组织学生到果园实地考察，让学生亲手采摘水果，感受秋天的丰收喜悦。

2、家庭作业：老师可以让学生回家后和家长一起制作一份关于秋天的水果手工，比如制作一个立体的秋天果园手工，让学生将自己在课堂上学到的知识和技能运用到实际创作中。

3、跨学科整合：可以将美术课程与其他学科进行整合，比如与语言课相结合，让学生描述自己画的水果的颜色、形状等特征；与数学课相结合，让学生统计不同水果的数量等。

通过这堂大班美术课程——秋天的水果，学生们不仅了解了秋天的季节特点，认识了各种水果的名称、颜色、形状和纹理，还通过美术活动培养了观察力和美术基本技巧，激发了创造力和想象力，学生们通过互相欣赏彼此的作品，也提高了审美能力，希望这堂课程能给学生们留下深刻的印象，让他们更加热爱大自然和美术。