彩色的树林，是一幅充满生机与活力的画面，绿色的树木，五彩斑斓的树叶，构成了一个美丽的自然环境，对于中班的小朋友们来说，这样的场景既熟悉又充满想象，我们将通过美术课程，引导孩子们用画笔描绘出他们心中的彩色树林，让他们在创作的过程中感受到自然的美，发挥他们的想象力和创造力。

课程目标

1、让孩子了解树林的构成和色彩，感受大自然的美。

2、培养孩子的观察力和色彩感知能力。

3、提高孩子的美术表现力和创造力。

4、激发孩子的环保意识，让他们学会爱护大自然。

1、导入：老师通过图片或实物，向孩子们介绍树林的景色，引导他们观察树木的形状、颜色以及树叶的纹理，让孩子们分享他们对树林的感受，激发他们的学习兴趣。

2、示范：老师现场演示如何描绘树木和树叶，让孩子们了解绘画的基本技巧，可以使用水彩笔、蜡笔、颜料等材料，让孩子们尝试不同的绘画方式。

3、实践：孩子们在老师指导下，开始绘画，鼓励他们描绘自己心中的彩色树林，可以添加各种元素，如小鸟、蝴蝶、小溪等，丰富画面的内容。

4、展示：孩子们完成作品后，将他们的作品展示在教室的墙上，让大家一起欣赏，老师可以给予孩子们鼓励和表扬，让他们感受到成功的喜悦。

5、老师与孩子们一起回顾这次课程的内容，让孩子们分享他们的创作过程和感受，老师可以引导孩子们讨论如何保护大自然，让他们了解环保的重要性。

教学方法

1、启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导孩子们思考、观察和创新。

2、示范教学：老师现场示范绘画技巧，让孩子们直观地了解绘画过程。

3、实践操作：让孩子们动手绘画，发挥他们的想象力和创造力。

4、欣赏评价：让孩子们欣赏彼此的作品，鼓励他们互相学习和交流。

教学步骤

1、引导观察：带领孩子们到校园内的树林或观看树林的图片，引导他们观察树木的颜色、形状和纹理。

2、讲解示范：老师向孩子们讲解绘画的基本技巧，并现场示范如何描绘树木和树叶。

3、分组创作：将孩子们分成小组，让他们自由创作彩色的树林，老师巡回指导，鼓励孩子们发挥想象力。

4、作品展示：将孩子们的作品展示在教室的墙上，让大家一起欣赏，鼓励孩子们互相评价，分享他们的创作过程和感受。

5、总结延伸：老师与孩子们一起总结这次课程的收获，引导他们讨论如何保护大自然，如何将环保理念融入日常生活中。

课程评价

1、观察评价：观察孩子们在绘画过程中的表现，如注意力、创造力、合作能力等。

2、作品评价：评价孩子们的作品，看他们是否能用画笔描绘出心中的彩色树林，色彩运用是否得当，画面是否丰富。

3、反馈评价：让孩子们互相评价作品，了解他们对绘画技巧和作品内容的理解程度，收集家长们的反馈，了解他们对课程的满意度和建议。

通过这堂中班美术课程，孩子们不仅学会了绘画技巧，还感受到了大自然的美，培养了他们的观察力和色彩感知能力，课程中的环保教育也让他们学会了爱护大自然，懂得了保护环境的重要性，彩色的树林，不仅是一幅画，更是一堂生动的环保教育课。