教学目标

1、通过美术教学活动，使学生了解并掌握大狮子的基本特征，能够运用简单的线条和色彩表现大狮子的形象。

2、培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画活动激发学生的美术兴趣。

3、培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作完成作品，提高学生的协作能力。

1、大狮子的基本特征：引导学生观察大狮子的形象特征，包括头部、身体、四肢、尾巴等部分的比例和形态。

2、绘画技巧：教授学生运用简单的线条和色彩表现大狮子的形象，如运用流畅的线条描绘狮子的轮廓，运用丰富的色彩表现狮子的毛发。

3、创作过程：学生分组进行创作，每组选择一位小朋友担任小组长，负责协调小组成员的工作，共同完成一幅大狮子的画作。

教学准备

1、教具：绘画纸、彩笔、马克笔、水彩等绘画工具。

2、教学资源：大狮子的图片、视频等素材，供学生观察和学习。

教学过程

1、导入新课：通过展示大狮子的图片和视频，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。

2、观察学习：引导学生仔细观察大狮子的形象特征，讨论狮子的头部、身体、四肢、尾巴等部分的特点。

3、讲解示范：教师示范如何运用简单的线条和色彩表现大狮子的形象，讲解绘画技巧。

4、创作准备：学生分组，每组选择一位小组长，领取绘画工具，准备开始创作。

5、创作实践：学生开始绘画，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

6、作品展示：学生完成作品后，将作品展示在教室中，让学生欣赏彼此的作品，互相评价。

7、课堂总结：教师总结本节课的学习内容，肯定学生的表现，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

教案具体实施步骤

1、引导观察（约5分钟）

（1）展示大狮子的图片和视频，让学生自由发表对大狮子的印象和感受。

（2）引导学生观察大狮子的形象特征，讨论狮子的头部、身体、四肢、尾巴等部分的特点。

2、讲解示范（约15分钟）

（1）教师示范如何运用简单的线条描绘大狮子的轮廓。

（2）讲解如何运用丰富的色彩表现狮子的毛发。

（3）展示一些大狮子的画作，激发学生创作的灵感。

3、创作实践（约20分钟）

（1）学生分组进行创作，每组选择一位小组长，负责协调小组成员的工作。

（2）教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

（3）鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的大狮子形象。

4、作品展示（约5分钟）

（1）学生将完成的作品展示在教室内。

（2）让学生互相欣赏彼此的作品，互相评价。

（3）教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和创新精神。

5、课堂总结（约5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，回顾大狮子的基本特征和绘画技巧。

（2）表扬表现优秀的学生和小组，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

（3) 提出对下一节课的预习要求，让学生提前准备。

六、教学反思与改进方向：在教学过程中关注学生的个体差异和需要，根据学生的实际情况调整教学策略和教学方法；同时加强学生的合作学习能力的培养，提高学生的团队协作能力和沟通能力；在今后的教学中注重培养学生的创新精神和想象力，让学生在美术学习中得到全面发展。